MREŽA ZAJEDNICA UČENJA

MZU.SBNET.HR 
WEB PORTAL PROJEKTA STRUČNOG USAVRŠAVANJA UČITELJA OSNOVNE ŠKOLE


2 3
Naslovnica MZU
Vijesti
O projektu
Zajednice učenja
Stručne teme
Istraživanja
Urednički komentar
Iz prakse učitelja
Učenički prilozi
Cvrčak
Misao dana
Stvaralaštvo učitelja
Zabava
Download arhive


Komentari
WWW Forum
Web adresar

IMPRESUM

Kontakt s
uredništvom

MZU VPS
virtualni prostor suradnje članova zajednica učenja


Unutrašnjost
VPS - ilustracija



SBONLINE.NET
SBET.HR
E-LAR.NET


MZU.SBNET.HR portal koristi CMS i e-Learning sustav © VPS II ver. 2 proizvodnje SBNet.Hr



(*mirror backup*)





Najnoviji prilozi u sadržaju MZU portala


10.07.2006 Vijesti
Pozdrav glavnog urednika Klik- Klaka
Na kraju školske godine pozdravljam sve naše čitatelje i suradnike! Jako sam sretan što smo ove školske godine objavili preko 100 članaka na našem blogu pod nazivom Klik-klak. U tome radu sudjelovali su svi učenici naše male, četverorazredne zajednice. U pripremanju članaka pomagali su nam roditelji, ali i mještani našeg sela. Svima koji su nam na bilo koji način pomagali najsrdačnije se zahvaljujemo. Veselili smo se komentarima i svima se zahaljujemo na njima. Uživali smo u radu i puno toga naučili. Zato predlažemo i drugim učenicima i učiteljima da se zabavljaju i uče kao i mi! Praznici su pred nama i njima se veselimo! Sigurno će biti zanimljivosti koje ćemo podijeliti s vama. Blog svima! Pozdravljaju vas Ivan, Irena, Martina , Ivana, Ivona, Dora , Stipo, Mato, Franjo, Ivan, Katarina i učiteljica Vesna !
Ivan Stanić, učenik 3. razreda PŠ Klakar


12.02.2006 Stručne teme
Odgojno kazalište
U Zagrebu djeluje dramski studio Tirena koji njeguje programe odgojnog ili interaktivnog kazališta. Ti programi su bazirani na tome da sudionici aktivno ulaze u dramski svijet koji stvara kazališna priča, pri čemu mogu utjecati na razvoj radnje, na ponašanje nekih likova, a ponekad i na ishod čitave priče. Cilj projekta odgojnog/interaktivnog kazališta je uvesti djecu u proces propitivanja koje nudi novo viđenje stvari, publika u ulozi dobiva odgovornost da istražuje, preispituje i donosi odluke, rješava problemske situacije.


27.01.2006 Stručne teme
Akcijska istraživanja u školi
U školi usmjerenoj na promjene učitelji bi trebali preuzeti aktivnu ulogu u procesu istraživanja (Hariss, 2002, str. 33) za razliku od dosadašnje prakse gdje su u najboljem slučaju bili samo korisnici rezultata tuđih istraživanja. S obzirom na taj zahtjev, akcijska istraživanja u mnogočemu odgovaraju potrebama učitelja. Kroz proces akcijskih istraživanja učitelji mogu rješavati uočene probleme i unapređivati praksu u skladu s autonomno postavljenim ciljevima. U središtu akcijskih istraživanja nalazi se akcija, a prikupljeni podaci služe kao povratna informacija na temelju koje je moguće prilagođavati i mijenjati planirane aktivnosti. Time cijeli proces istraživanja postaje fleksibilan i kreativan odgovor na potrebe sudionika istraživanja. U tom procesu istraživači istražuju sami sebe u suradnji s ostalim sudionicima koji također mogu postati potencijalni istraživači. (McNiff i Whitehead, 2002, str. 15)


28.12.2005 Vijesti
Ostvarivanje projekta

Članovi akcijskog tima koji se sastoji od učitelja i stručnih suradnika vrijedno nastavlja sa suradnjom. Cilj koji su si postavili je unapređivanje odgojne prakse posredstvom akcijskih istraživanja. Za ostvarivanje suradnje i učenje sudionici projekta koriste elektronički sustav Moodle, ali i klasične oblike kao što su stručni skupovi, mentorski rad i sastanke zajednica učenja. Pred kraj prošle godine održan je stručni skup svih sudionika projekta u prostoru Osnovne škole «Milan Amruš» u Slavonskom Brodu. Naši suradnici iz te škole predvođeni ravnateljicom Mirjanom Jakovčev pokazali su se kao izvrsni domaćini osiguravši članovima tima izvrsne uvjete za stručno druženje i učenje (vidi foto-album). Stručni skup je u ime Zavoda za školstvo Republike Hrvatske otvorila viša savjetnica Ružica Pažin Ilakovac. Osnovna tema stručnog skupa bila su akcijska istraživanja. Sudionike tima je o mogućnostima korištenja akcijskih istraživanja u školskom kontekstu informirao voditelj projekta mr. sc. Branko Bognar. Prema sličnosti istraživačkih problema članova projektnog tima formirane su tri istraživačke skupine čiji su voditelji pedagozi Biserka Halavanja, Verica Kuharić-Bučević i Karmen Sadaić.



23.12.2005 Vijesti
Stručni skup sudionika projekta

U srijedu 28. 12. 2005. s početkom u 9,00 sati održat će se stručni skup učitelja – sudionika projekta «Mrežna akcijska istraživanja» u OŠ «Milan Amruš» u Slavonskom Brodu. Tema stručnog skupa je metodologija akcijskih istraživanja.



15.12.2005 Vijesti
Uloga kritičkog prijatelja u unapređivanju nastavne prakse

U četvrtak 15. prosinca održana su dva stručna skupa u OŠ «Vladimir Nazor» Đakovo i OŠ «Vladimir Nazor» Slavonski Brod.

Zajednica učenja Osnovne škole «Vladimir Nazor» Đakovo sastala se u posljednjih nepunih mjesec dana dva puta 30. studenog i 15. prosinca 2005. u starom postavu. Tema nam je bila Vrijednosno opredjeljenje učitelja. Bila su to dva vesela susreta na koja su učitelji donijeli: svoje odgojne vrijednosti, puno dobre volje, želju za druženjem i mrvicu potrebe za promjenama.

U Slavonskom Brodu su se sastali učitelji OŠ «Vladimir Nazor» i OŠ «Bogoslav Šulek» koji su se bavili novom ulogom učitelja – ulogom kritičkog prijatelja. Umjesto da rad učitelja nadgledaju osobe izvan nastavnog konteksta učitelji i sami mogu preuzeti odgovornost za unapređivanje svoje pedagoške prakse. To je moguće ostvariti međusobnim posjetima nastave učitelja - kritičkih prijatelja.








BLOG at SBONLINE.NET
e-učionica @ e-lar.net
Osnovna škola I.G.Kovacic, Slavonski Brod
Web portal Slavonski Brod online
GRAD BROD - Foto vodic
SIC Međunarodni obrazovni centar, Zagreb
COGNITA.HR
EDUKACIJA.NET