|
MREŽA ZAJEDNICA UČENJA | ||
|
|
|
|
| MZU Home |
PROJEKT STRUČNOG USAVRŠAVANJA UČITELJA OSNOVNE ŠKOLE
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
|
|
Temu «Uspješna komunikacija» obradili smo u obliku radionice u kojoj smo imali nekoliko aktivnosti. Prva aktivnost bila je PREDSTAVLJANJE i to na način da se svaki sudionik predstavio tako da je rekao kako se u tom trenutku osjeća i koje su njegove želje i očekivanja od radionice. Druga aktivnost bila je igra pod nazivom: CIJENIM TE I VOLIM TE JER… U ovoj igri zadatak je bio da svatko za svog desnog susjeda kaže zbog čega ga cijeni i voli. Na taj način učili smo zapažati pozitivne osobine kod drugih što će rezultirati kvalitetnijom komunikacijom i motivirat će nas na suradnju. Treća aktivnost imala je za cilj upoznavanje jednog od načina NENASILNOG GOVORNOG KOMUNICIRANJA, a to je tzv. ŽIRAFSKI GOVOR. Da bismo naučili razlikovati «žirafski» od «zmijskog» govora odigrali smo igru s PLAVIM I ŽUTIM KARTICAMA. Svatko je izvukao jednu plavu i jednu žutu karticu koju je trebao pročitati svome susjedu s desne strane. Prvo bi se pročitao tekst s plave kartice, a onda i sa žute. Susjed s desne strane trebao je spontano odreagirati . Kada su iskorištene sve kartice poveli smo razgovor o karakteristikama govora na plavim karticama (hladan, agresivan, netolerantan, TI-govor, itd.), a zatim o karakteristikama govora na žutim karticama (topao, pažljiv, emocionalan, JA-govor itd.). Nakon igre i razgovora pojasnili smo da je elemente zmijskog i žirafskog govora razradio američki psiholog Marshall Rosenberg koji je tom personifikacijom želio naglasiti da je prvi govor – «govor srca» (žirafa je životinja s velikim srcem), a drugi hladan i racionalan. Rosenberg je na temelju toga razvio koncepciju koja je postala poznata u svijetu te se sve više ljudi educira za žirafski način komuniciranja, tj. za nenasilnu komunikaciju. Četvrta aktivnost u sklopu naše radionice bila je REAGIRANJE NA ZADANU SITUACIJU. Svi sudionici dobili su listove i flomastere. Pročitana je zadana situacija: Nalazimo se u vagonu za nepušače. Putnik nasuprot nas izvadio je cigaretu i počeo pušiti. Što ćemo reći? Svi su trebali napisati rečenicu kojom bi reagirali u takvoj situaciji. Sve papiriće stavili smo u kutiju te smo jedan po jedan izvlačili i čitali. U sredini kruga bili su natpisi koji predstavljaju elemente zmijskog i žirafskog govora: DIJAGNOZA, PORICANJE ODGOVORNOSTI, ZAHTJEV i elementi žirafskog govora: ZAPAŽANJE, OSJEĆAJI, VRIJEDNOSTI I POTREBE te ŽELJE. Pokušavali smo prepoznati u koju od ovih kategorija spada pojedina rečenica. Na kraju su svi sudionici dobili listove na kojima su naslikana LICA za pojedine osjećaje i svatko je na svom listu obojio jedan ili više likova koji su simbolizirali njegov/njezin osjećaj u tom trenutku. 21.12.2003 |
||||||||
