MREŽA ZAJEDNICA UČENJA

MZU Home		PROJEKT STRUČNOG USAVRŠAVANJA UČITELJA OSNOVNE ŠKOLE

Vijesti O projektu Zajednice učenja Stručne teme Istraživanja Urednički komentar Iz prakse učitelja Učenički prilozi Cvrčak Misao dana Stvaralaštvo učitelja Zabava Dokumenti Komentari WWW Forum Foto albumi Online ankete Web adresar Kontakt s uredništvom MZU VPS virtualni prostor suradnje članova zajednica učenja MZU koristi sustav VPS II (C) SBNet.Hr mzu.sbnet.hr		MZU > Istraživanja Poticanje kreativnosti u školskim uvjetima Razvojne mogućnosti djeteta, posebno kreativnosti, nisu uvijek dovoljno iskorištene u našim školama. Unatoč tome, kreativnost se sve više prepoznaje kao pretpostavka osobnog, ali i društvenog razvitka. Svrha ovog akcijskog istraživanja je omogućiti učenicima da u školskim uvjetima budu kreativniji, aktivniji i postižu veću suradnju. Tijekom četiri mjeseca ostvarivanja planiranih tehnika kreativnog mišljenja naučili smo sljedeće: • Uočili smo kako tehnike kreativnog mišljenja nije moguće jednostavno uklopiti u tradicionalnu nastavnu strukturu, programske sadržaje i vremensko ograničenje od 45 minuta (kreativne aktivnosti obično traju duže od jednog školskog sata). • Učenici svoje sudjelovanje u ostvarivanju kreativnih tehnika ocjenjuju visokim ocjenama. • Kreativne tehnike su omogućile učenicima da stvore različite originalne ideje. • Stručnog usavršavanja treba polaziti od potreba učitelja, a završiti nekim oblikom evaluacije promjena. Puko informiranje učitelja o mogućim novinama ne doprinosi bitno mijenjanju postojećeg stanja u našim školama. • U ostvarivanju i kritičkoj analizi promjena učiteljima trebaju pomoći osobe koje poznaju suštinu i način ostvarivanja novih nastavnih postupaka (kritički prijatelji, stručni suradnici i učitelji mentori). Premda učitelji ne mogu stvoriti kreativnost kod učenika, jer se izvor kreativnosti nalazi u djeci, oni mogu otkloniti prepreke i predrasude za njezino poticanje. Prilozi: Tekst objavljen u Napretku (ZIP1, 906.3 kb) Slike (zip) (ZIP1, 223.7 kb) 18.10.2004